Comment faire écrire du théâtre à des adolescents?

Formation donnée par Céline de Bo.

Suite à vos demandes et au succès qu’a reçus cette formation qui s’est déroulée les 21 septembre et 9 novembre 2019, nous avons décidé de reconduire cette formation en 2020 pour votre plus grand plaisir!

Ecrire du théâtre est un acte singulier. Il s’avère être unique et particulier à chaque personne qui prend la plume.

On perçoit souvent chez l’adolescent, à l’issue d’un projet d’écriture, un sentiment de fierté mêlé d’étonnement : son texte peut émouvoir, bouleverser, faire réfléchir ses pairs mais aussi les adultes ! Lui faire écrire du théâtre, c’est lui offrir un outil d’élaboration de soi dans le monde. C’est lui proposer de partager son point de vue ou son ressenti sur celui-ci. C’est lui dire que sa parole a de la valeur.

Cependant, il est important de souligner que si l’écriture pour le théâtre se veut sans contrainte de structure, de grammaire ou d’idées reçues, la construction d’un atelier ne s’improvise pas ! Sa préparation et sa mise en place doivent avoir été réfléchies et structurées au préalable.

Un adolescent qui écrit du théâtre, c’est une « fragilité qui s’expose ».

Pour que l’expérience puisse advenir, il est essentiel de se poser la question du cadre, de la bienveillance et du sens d’un atelier d’écriture.

Cette formation de deux jours aura comme piliers ces trois axes. Elle proposera des exercices pour mettre en écriture et posera la question de la mise en « jeu » de l’écriture de théâtre. Car une écriture théâtrale demeure incomplète sans rencontrer la scène.

Les participants seront invités à éprouver les exercices. Il y aura des temps d’écriture et de mise en jeu suivis de temps de réflexion avec les doubles lunettes d’auteur-animateur.

Cette formation est ouverte à tou.te.s désirant faire écrire du théâtre à des jeunes.

La formatrice

Passionnée de théâtre Céline De Bo a suivi un cursus au Conservatoire Royal de Bruxelles en art dramatique. Elle obtient un premier prix en 2005.

Elle devient comédienne et tombe amoureuse des mots. Elle est peu à peu passée du jeu à l’écriture de textes. Elle a écrit Fragments d’histoires oubliées ; Les pieds au bord du vide ; Les mots silencieux ; Au cœur de l’Homme ; Quelque part dans l’oubli. Ses textes sont publiés chez Lansman Editeur et chez Drameducation.

Dans le cadre de ces oeuvres, elle a animé des ateliers d’écriture théâtrale dans des classes de secondaire en Belgique et dans des classes de Lycée en France.

Préoccupée par la place de l’adolescent dans la société, elle poursuit un cursus en pédagogie (Louvain-la-Neuve) et se pose une question centrale : Comment faire écrire du théâtre à des adolescents ? Pourquoi est-ce si important aujourd’hui ?

Actuellement, le cœur de son travail se situe dans l’écriture, les ateliers d’écriture et la pédagogie du théâtre.